一直在排OSU大学的child care,现在排到了,又开始纠结。
OSU优点:老师多+好,课程安排比教会学校好很多,可以学到更多的东西。2个孩子可以一个学校(see below)。
OSU缺点:离家远!贵!比原来要去的教会学校贵30%,比Kindercare之类的也要贵15-20%。按收入收钱:http://hr.osu.edu/childcare/2012tuition.pdf 所以据说有些OSU学生的孩子家教不好。
还有个对我来说的优点是LD几乎完全负责接送。他在OSU上班,OSU离家20分钟但上下班时间会有traffic。他晚上可能上课的时候(最多一周两次),需要我接。我鼓励他尽量白天上课,晚上回家补会儿班。但如果LD明年春天就换工作的话,会很尴尬,要么每天早晚1小时花路上,要么临时换学校。反正我让LD尽量等到有老人来帮忙了再换工作。婆婆12月走,还没决定下班人马什么时候过来。
没排到OSU的时候我是这么打算的:
大宝送他一直上的我公司附近的教会学校,因为他被安排在我们最喜欢的老师,还有他的两个中国好朋友。他们在一起说中文,让他中文可以一直保持下去。但这个学校教很多圣经,下午就瞎玩了。喜欢的老师只上上午2小时,其他时候就是些老太太。
小宝打算送我公司附近的Kindercare,不想送教会是那里一下子走了3个我喜欢的老师。更重要的是那块儿电磁波很强,又出了2个白血病。
大宝不送Kindercare是因为那里的preK老师也实在不怎么样,我参观的时候觉得是胖+懒,后来打听了原来去过的中国人说也不喜欢。而且没一个中国孩子。OSU中国孩子还是挺多的。其他家附近的学校不是设施不好,可能有environmental hazard,就是课程不好,给看太多电视。
Also attach the comparison made by the excel-compulsive mom. :)
Lucas was diagnosed with High Risk ALL on 12/13/2012 at the age of 2 year 8 month.
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Friday, June 29, 2012
Wednesday, June 6, 2012
zhuan-zhai
1.instead说你懂了吗? 建议问: 我讲的清楚吗/你说说我都讲了些什么
2.instead说这么简单你都不懂, 建议说:这个很简单, 你自己想想能想出来, 实在做不出来, 我们一起讨论
3.instead说你看别人~~~都会了, 建议说:我觉得你可以跟***一样也能学会
4.instead说你做出来了真聪明, 建议说:非常好,我喜欢你有认真思考的好习惯
5.instead说怎么这么笨呀, 建议说:没有关系, 我们看看具体错在哪里
2.instead说这么简单你都不懂, 建议说:这个很简单, 你自己想想能想出来, 实在做不出来, 我们一起讨论
3.instead说你看别人~~~都会了, 建议说:我觉得你可以跟***一样也能学会
4.instead说你做出来了真聪明, 建议说:非常好,我喜欢你有认真思考的好习惯
5.instead说怎么这么笨呀, 建议说:没有关系, 我们看看具体错在哪里
Wednesday, November 25, 2009
给小宝宝做规矩
对怎么给孩子做规矩我很感兴趣,很多书说的都是对可以清楚表达自己意思的大孩子的,对小孩子怎么管说的不多。但宝宝会爬之后就会去做一些不该做的事,譬如翻电视机柜,拔插头之类。不久又会出现不顺心就耍赖发脾气的阶段。我觉得这段时间好好的引导对以后性格脾气的塑造很重要,同时为了保护孩子让他们不去做危险的事情更是重要。
刚开始爬的时候,基本可以用转移注意力的方法来停止宝宝做危险的事。就是用其他玩具或带宝宝去做他一贯喜欢做的事情来让他忘记眼前的事。随着宝宝渐渐长大,转移注意力会越来越难,这个时候可以引进“不”。说“不”的时候,比较有效的是用平时不太用的语调声音来让他知道“不”的特殊含义,同时配上摇头摆手等肢体语言。需要忌讳的是不要让孩子觉得你在发脾气。一般我用低沉的嗓音“嗯~~~”来引起他的注意,然后边摇头边说“no no no”,看着他的眼睛,表情严肃但也不凶。一开始的时候需要一边把他从犯罪地点挪开一边说不,他会哭闹,会耍赖,会奔溃。我们儿子的表现就是挣脱我的手-挺肚子-身子往后甩,我抓不住他后脑勺就着地了,还是蛮痛的。他哭闹的时候我就安静地在旁边看着他,确保没有什么危险 – 说实话他那个时候力气大得很,我大肚婆也强不过他。宝宝毕竟还小,很快就安静下来了,坐起来后我就offer去抱他,提议我们去做其他他喜欢的事情。慢慢地,宝宝懂了不需要这么折腾,现在我远远地说“不”,他想了想就会自己去找其他东西玩了。
有几点需要指出的:
一是不要滥用“不”。我其实是很随便的妈妈,也知道对宝宝来说exploration是他学习的大好时机。现在做规矩最主要的是保证他的安全,有点细菌什么的不会有大碍,当然吃鞋翻垃圾就太过分了。厨房的柜子完全可以腾出一个来放一些没有危险的东西给他翻。不用的插座可以都堵上。他喜欢攀高,不是很危险的我也允许,有时候摔了我就给他讲为什么会摔,以后怎么避免。还有一些不想让他去的地方最好就让他没法去,pantry, basement, closet的门都关起来,落地灯围起来,洗碗机的门合上… 要不那么多诱惑却又不让他玩换了我都会抓狂的。
二是不要在宝宝缺觉,肚子饿,生病的时候做太多规矩,如果你发现他每天晚上都很不听话,那就要考虑是不是让他睡的太晚了。
三是持久性一贯性。如果不是全职妈妈,一定要和白天的caregiver通好气,一起做规矩。不需要大家的标准一样,或者方式方法完全一致,但至少不能白天是完全纵容从来不说“不”的。我们家的情况是外公外婆比较溺爱,他们走了之后白天的保姆比较有章法,这样短短一个月就大见成效。不过也可能是时间到了,宝宝14个月后懂事了。
四是不要过激反应,有的孩子就是为了看你生气才一而再再而三的犯错的。 做规矩的时候保持平静很重要!
先说这些,想到再写。
刚开始爬的时候,基本可以用转移注意力的方法来停止宝宝做危险的事。就是用其他玩具或带宝宝去做他一贯喜欢做的事情来让他忘记眼前的事。随着宝宝渐渐长大,转移注意力会越来越难,这个时候可以引进“不”。说“不”的时候,比较有效的是用平时不太用的语调声音来让他知道“不”的特殊含义,同时配上摇头摆手等肢体语言。需要忌讳的是不要让孩子觉得你在发脾气。一般我用低沉的嗓音“嗯~~~”来引起他的注意,然后边摇头边说“no no no”,看着他的眼睛,表情严肃但也不凶。一开始的时候需要一边把他从犯罪地点挪开一边说不,他会哭闹,会耍赖,会奔溃。我们儿子的表现就是挣脱我的手-挺肚子-身子往后甩,我抓不住他后脑勺就着地了,还是蛮痛的。他哭闹的时候我就安静地在旁边看着他,确保没有什么危险 – 说实话他那个时候力气大得很,我大肚婆也强不过他。宝宝毕竟还小,很快就安静下来了,坐起来后我就offer去抱他,提议我们去做其他他喜欢的事情。慢慢地,宝宝懂了不需要这么折腾,现在我远远地说“不”,他想了想就会自己去找其他东西玩了。
有几点需要指出的:
一是不要滥用“不”。我其实是很随便的妈妈,也知道对宝宝来说exploration是他学习的大好时机。现在做规矩最主要的是保证他的安全,有点细菌什么的不会有大碍,当然吃鞋翻垃圾就太过分了。厨房的柜子完全可以腾出一个来放一些没有危险的东西给他翻。不用的插座可以都堵上。他喜欢攀高,不是很危险的我也允许,有时候摔了我就给他讲为什么会摔,以后怎么避免。还有一些不想让他去的地方最好就让他没法去,pantry, basement, closet的门都关起来,落地灯围起来,洗碗机的门合上… 要不那么多诱惑却又不让他玩换了我都会抓狂的。
二是不要在宝宝缺觉,肚子饿,生病的时候做太多规矩,如果你发现他每天晚上都很不听话,那就要考虑是不是让他睡的太晚了。
三是持久性一贯性。如果不是全职妈妈,一定要和白天的caregiver通好气,一起做规矩。不需要大家的标准一样,或者方式方法完全一致,但至少不能白天是完全纵容从来不说“不”的。我们家的情况是外公外婆比较溺爱,他们走了之后白天的保姆比较有章法,这样短短一个月就大见成效。不过也可能是时间到了,宝宝14个月后懂事了。
四是不要过激反应,有的孩子就是为了看你生气才一而再再而三的犯错的。 做规矩的时候保持平静很重要!
先说这些,想到再写。
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